麵粉公仔工作坊
簡介
體育、藝術及文化豐富了個人五育的內涵，而德、智、體、群、美正正是兒童及青少年成長中十分需要具備的內涵。香港遊樂場協會一直致力透過多元化而適切的服務和設施，培育兒童及青少年全面和均衡的身心發展，成為香港社會的接班人。在拓展及推廣體藝文化工作上，青趣坊緊貼兒童及青少年的成長需要，舉辦各項他們具興趣的體藝文化活動。
體藝文化育成計劃SAC Incubation Project
1.抱石Bouldering
青趣坊提供抱石場地讓兒童及青少年一展身手。顧名思義， 抱石就是抱著石頭作豎、橫向移動。本場地攀爬高度不高 （約3米），參加者需要互相協作以數塊抱石墊確保不用 繩子之上攀者的安全。培訓他們智育、體育及群育發展。
2.新興運動達人
以不同項目新興運動，如: 健球、地板冰壺、旱地冰球、巧固球、躲避盤等，發展青少年運動潛能，探索未知領域，促進青少年學習新技能。同時不分能力、性別、宗教，培養青少年的體育精神及促進共融社區。
3. 劍球職人訓練
劍球/劍玉由日本傳統民間遊戲演變成今天的競技運動，漸漸受兒童及青少年所喜愛的運動之一。劍球配合搖搖、雜耍更延伸出許多有趣及不可思議的玩法。另一方面，劍球訓練可以幫助兒童及青少年提高專注力、手眼協調及手部肌肉的發展。劍球更可以發展青少年不同的運動潛能，促進青少年學習新技能。
4.中國民間藝術Chinese Folk Art
透過凝聚一班具質素的民間藝術導師及表演者，讓他們走進社區，藉不同的示範演出及繽紛活動，將中國民間藝術文化活動推廣至社會各階層。藉以讓青少年人傳承中國民間藝術之深邃智慧與內涵，同時發揮他們獨特的創造性。
5.英詩情意教育 English Poetry Affective Education
在英文語境裡自由自在地馳騁。融入音樂、律動、視覺藝術及情意教育*等元素，藉著不同感官，讓兒童及青少年多角度去感受生命。更在學習過程中提升英語能力。*「情意教育」(Affective Education) 是屬於「個人與群性發展」(Personal and Social Development) 的學習範疇，內容包括 (1) 個人對自己的態度、自我概念；(2) 個人對別人的態度；及 (3) 個人的信念、價值觀和對社會的關注。
6.元朗及天水圍區導師網社會企業計劃 TRAINER Net
「導師網」善於運用社區上不同的資源，多年來與中小學合作無間，並獲得學校的一致好評。「導師網」提供課堂外不同的技能學習，透過音、體、藝及創意等課程，為學生提供大量寶貴的課後學習機會，讓他們汲取不同的知識和技能，從而提昇個人的自信，增強學習能力和動機。學生亦能透過戶外學習的小組合作及各項參觀，增加他們的自我照顧能力，提升生活上的知識及擴展視野。我們相信學生能夠以正面及積極的思考方法去學習及成長，發展其個人的才能。 「導師網」每年於全港不同區域與各中小學合作推行二百多項不同類型的活動，如課後功課輔導班、音體藝專才培訓、情意教育、學生領袖訓練、升學就業講座、小學教育營、戶外教育訓練、家長及教師培訓工作坊等。
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